文学部

みんなで育つ学びの場のデザイン

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郡司ゼミでは次の4点をモットーとして、みんなで育つ学びの場を一緒にデザインしていきます。まずは 

あたまで：理論を理解する／先行研究などの文献を読み、議論します。それを
からだで：パフォーマンスする／実際に身体を動かして活動できることを大事にしています。そのためには
こころで：動機づく／やってみたい！と思える活動を主体的に考え、実施します。それも
いっしょに：仲間と共同する／多様な他者と関わり、より良い自分達を目指して発達します。

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これまでの活動の一部をInstagramで紹介しています！

• より良い学び場をデザインする
• 卒論を通じて受け継がれるゼミの文化
• 四徳目のバトン

1. 教育心理学【性教育・防災教育・インプロ・社会科・外国語活動・発言の抵抗感・動画作成学習・教師の振る舞い方・内省的実践家など】
2. 恋愛や日常の性に関する心理学【嫉妬の乗り越え方・カップルの幸せ・下ネタの扱われ方など】
3. その他の日常行為に関する心理学【オートバイ、ダイエット、アーティスト、アイドル、台風被害、音楽聴取行動など】