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授業ルポでは各専攻の講義やゼミをリアルタイムにお届けします。文・史・哲(教育)がそろい、人文科学の諸分野を幅広く学ぶことができる文学部のエキサイティングな授業の様子をホームページ上で年間を通じてご紹介していきます。

  • 教育学専攻

    人格心理学 vol.1

    人格心理学 vol.1New!

    人格心理学の理論や現在の心理学の動向などについて解説する授業。心理学の理論を知識として学ぶだけでなく、自分の生活の中で検証し、活かす方法を学んでいく。

    2010/03/08
    人格心理学 vol.1 New!
    New!
    2010/03/08
    人格心理学 vol.1
  • 倫理学専攻

    論理学概論 vol.2

    論理学概論 vol.2

    論理学的な確率、パラドックスや倫理学的な価値判断に関わるテーマについて、ディスカッションを行う。学問的知識とともに、自分の考えを人前で発表するスキルを身につけることを目標としており、授業では、間違っても、分からなくても積極的に発言することを重視している。


    2010/02/19
    論理学概論 vol.2

学びのコラム

コラム:文
仕事としての観光???

 こうした日本人の行動は、観光地へ行った時にどの観光スポットを巡るかという問題とも連動しています。つまり手許の観光ガイドに写真付きで紹介されている観光スポット(いわば旅行ガイドによって「権威づけられた」、そこへ行ったのなら「当然見ておくべき」モノ)を押さえることで、とりあえず観光すべき場所はしっかり廻った、観光の義務は果たした、という感覚でしょうか。この義務を果たした、という感覚、一仕事終わったという感覚と似ていませんか。
 同様に、これは日本人だけがそうだとは言いませんが、有名観光地のいわゆる写真撮影スポットで記念写真を撮っている人が、日本人にはとくに多いような気がします(写真3)。その写真撮影スポットで撮った風景というのは、やはり旅行ガイドに写真付きで紹介されていることが多いのですが、多くの人がその決まり切った(ステレオタイプの)風景をカメラに納めることで満足し、あるいはやはりそれで一仕事終わったような気になっている…。

なぜ日本人は旅行をして疲れてしまうのかvol.2
2010年01月05日 なぜ日本人は旅行をして疲れてしまうのかvol.2
仕事としての観光???
 こうした日本人の行動は、観光地へ行った時にどの観光スポットを巡るかという問題とも連動しています。つまり手許の観光ガイドに写真付きで紹介されている観光スポット(いわば旅行ガイドによって「権威づけられた」、そこへ行ったのなら「当然見ておくべき」モノ)を押さえることで、とりあえず観光すべき場所はしっかり廻った、観光の義務は果たした、という感覚でしょうか。この義務を果たした、という感覚、一仕事終わったという感覚と似ていませんか。
 同様に、これは日本人だけがそうだとは言いませんが、有名観光地のいわゆる写真撮影スポットで記念写真を撮っている人が、日本人にはとくに多いような気がします(写真3)。その写真撮影スポットで撮った風景というのは、やはり旅行ガイドに写真付きで紹介されていることが多いのですが、多くの人がその決まり切った(ステレオタイプの)風景をカメラに納めることで満足し、あるいはやはりそれで一仕事終わったような気になっている…。
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