教養歴史芸術健康水泳ゴルフ語学13国士舘大学 公開講座 2024年度 春期自然に、効果的に、機能的に、フランス語を話す。本講座は、基礎プラス初歩的なフランス語を身につけた方を対象とするコースです。文法にとらわれず、発音や短い文章を中心に、簡単な日常会話を身につけることを目的とします。従来の文法の教科書は文法事項を習得することが一番の目的でしたが、この教科書では「複言語・複文化的な思想の習得」を文法事項の習得と同程度に重要なこととして位置づけています。フランス語をもっと学びたいという方におすすめします。仏語会話 シチュエーション en continu, on continue1209講座番号世田谷世田谷●テキスト（2冊）：ズーム！ー新装改訂版ー Zoom!、駿河台出版社、2021年、ISBN：978-4-411-01134-3、¥2,640（税込）／時事フランス語 ー2023年度版ー À la page 2023 – variétés françaises –、朝日出版社、2023 年、ISBN:978-4-255-35343-2 C1085、¥2,090（税込） テキストは各自ご用意ください。開講日 水曜日 4月24日、5月8・15・22・29日、6月5・12・19・26日、7月3・10・17・24・31日（全14回） 時 間 13：00〜14：30 定 員 20名 受講料 28,000円 会 場 世田谷キャンパス 国士舘大学地域交流文化センター1階Jジャン・ミッシェルean-Michel Bバルダンardin講 師No.5春期スケジュール4/24［01］： leçon6（1/2） « Une proposition de travail »5/ 8［02］： leçon6（2/2） « Une proposition de travail »5/15［03］： leçon7（1/2） « La visite d’un appartement »5/22［04］： leçon7（2/2） « La visite d’un appartement »5/29［05］： leçon8（1/2） « Un entretien »6/ 5［06］： leçon8（2/2） « Un entretien »6/12［07］： leçon9（1/2） « Projet de vacances »6/19［08］： leçon9（2/2） « Projet de vacances »6/26［09］： leçon10（1/2） « La carte d’étudiant retrouvée »7/ 3［10］： leçon10（2/2） « La carte d’étudiant retrouvée »7/10［11］： leçon11（1/2） « Chacun à sa façon »7/17［12］： leçon11（2/2） « Chacun à sa façon »7/24［13］： leçon12（1/2） « Un projet d’étude »7/31［14］： leçon12（2/2） « Un projet d’étude »仏語 中級 Pour gagner, il ne faut jamais abandonner1210講座番号世田谷世田谷本講座は、初歩的なフランス語を身につけた方を対象とするコースです。文法にとらわれず、発音や短い文章を中心に、簡単な日常会話を身につけることを目的とします。フランス語をもっと学びたいという方におすすめします。「FRANCE２」のニュースに基づく活動もあります。この新しい活動はコミュニケーションの実践を発展させることを目的としています。必要な書類は講師によって提供されます。●テキスト：INSPIRE-3, HACHETTE–Français Langue étrangère 出版社、2022年、ISBN：978-2-01-713345-2、¥4,290（税込） テキストは各自ご用意ください。開講日 水曜日 4月24日、5月8・15・22・29日、6月5・12・19・26日、7月3・10・17・24・31日（全14回） 時 間 14：45〜16：15 定 員 20名 受講料 28,000円 会 場 世田谷キャンパス 国士舘大学地域交流文化センター1階Jジャン・ミッシェルean-Michel Bバルダンardin講 師No.5春期スケジュール4/24［01］： leçon14 « Découvrir un fait de société »5/ 8［02］： L’interrogation, le pronom « on »5/15［03］： leçon15 « Imaginer »5/22［04］： la négation5/29［05］： leçon16 « ...écrire une newsletter » « ...la médiation : expliquer une recette »6/ 5［06］： →Faites le point←6/12［07］： leçon17 « Proposer un projet » 6/19［08］： Le gérondif pour exprimer la maniére et la simultanéité6/26［09］： leçon18 « Faire visiter un lieu »7/ 3［10］： Le plus-que-parfait Les marqueurs temporels pour situer dans le temps7/10［11］： leçon19 « Parler de son lieu de vie »7/17［12］： L’accord du participe passé avec avoir7/24［13］： leçon20 « ...faire un exposé oral » « la médiation : faire une carte mentale »7/31［14］： →Faites le point←
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