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授業ルポ
地歴・公民（高校）、社会（中学）、保健体育（中学・高校）の教員を目指しています。
教育心理学 -vol.2-
教育心理学 -vol.2-
教育心理学の4大領域である「発達」「学習」「適応」「評価」を中心に、それぞれの基礎理論から諸問題までを取り上げる。受講生には教員志望者が多いため、学生・生徒との関係や、児童心理などの分野についても取り上げる。
- 2010/10/18
- 教育心理学 -vol.2-
2010/10/18
教育心理学 -vol.2-
教育心理学 -vol.1-
教育心理学 -vol.1-
教育心理学の4大領域である「発達」「学習」「適応」「評価」を中心に、それぞれの基礎理論から諸問題までを取り上げる。受講生には教員志望者が多いため、学生・生徒との関係や、児童心理などの分野についても取り上げる。
人格心理学 vol.2
人格心理学 vol.1
保健体育科指導法
保健体育科指導法
教材づくり実習
体育の授業づくり、特に教材づくりとその模擬実践を行う中で、指導法、授業観察の視点、そして授業分析の方法についても説明していく授業。教師として求められる実践的な力量の獲得を目指すのが保健体育科指導法の授業である。
