コース紹介

コースの特長

歴史の見方を「学び」、さらに史・資料の世界に「触れ」、そして歴史の真相を「深掘りする」

本コースでは歴史学と考古学を学ぶことを通じて、一国史にとらわれない多角的な視点から、それぞれの時代、社会、ヒトやモノの交流を考えることができます。文献史学と考古学の専任教員が連携し、多様な歴史像を探求しています。 本コースでの学びでは、自分の関心に従って授業を選び、さらに自分が好きなテーマについて指導教員のもとで研究を深め、その集大成として卒業論文を書くという主体的な学習を重視しています。

 1年次は専任教員の共著である『日本史概説―知る・出会う・考える』(北樹出版)をテキストに、高校までの日本史とは異なる、俯瞰的な時代の見方や特性などを学ぶ授業などを通じて学問の基礎固めを行います。そして2 年次には基礎演習の授業で史・資料の読み解き力を養い、さらに 3・4 年次では自分が興味のある分野に関連するゼミ(考古学ゼミ・日本古代史ゼミ・日本中世史ゼミ・日本近世史ゼミ・日本近代史ゼミ・日本近現代史ゼミ・ヨーロッパ近現代史ゼミ・中国近世史ゼミ)に所属して指導教員から研究指導を受け、また、ゼミ生同士で意見や情報を交換しながら、卒業論文の完成を目指します。

  • 国士舘史資料室を見学する学生たち
    ▲国士舘史資料室を見学する学生たち
専門を生かしたキャリア形成

教員免許(中学・社会、高校・地理歴史・公民)や博物館学芸員、図書館司書・学校司書・学校図書館司書教諭などの資格も取得することができます。また、考古学を専修した学生は「考古調査士」も取得できます。さらに専門的に考古・日本史学研究を進めたい学生には、大学院人文科学研究科(修士課程・博士課程)への進学の道も開かれています。

カリキュラムの特長

体験学習を重視した特色ある教育プログラム
(1)考古学や日本史の各時代をカバーし、さらに世界史も学ぶことができる

 本コースでは考古学と日本の古代史・中世史・近世史・近代史・近現代史だけではなく、世界史分野にかかわるヨーロッパ近現代史や中国近世史に関するゼミもあります。また、自分の専門とは関係なくそれらの分野を並行して学ぶことができるので、歴史に関する専門知識を幅広く学ぶことができます。

  • 専任教員の授業風景
    ▲専任教員の授業風景
(2)1年次から考古学と歴史学の実践的な体験学習ができる

春と夏の長期休暇を利用して共同生活をしながら遺跡の発掘調査を行い、遺構・遺物の調査能力と分析力を養う考古学実習とくずし字で書かれた日本近世の地方文書や日本近代の日記や書状・公文書を読み解き、日本史史料を読み解く力を養う史料学実習という授業を、1 年次から、なおかつ、両者を並行して受講することができます。貴重な古文書や遺物などに直に接することで、歴史を深く理解することができます。

  • 発掘調査に取り組む学生たち
    ▲発掘調査に取り組む学生たち
  • 専任教員から古文書の説明を受ける学生たち
    ▲専任教員から古文書の説明を受ける学生たち
(3)学外研修やクラブ活動などの課外活動が充実している

本コースには、グループワークをしながら史跡や博物館をめぐる学外研修や外部の第一線の研究者による歴史講演会もあります。さらに日本史研究会という古文書の調査・分析を学生主体で進める大学公認クラブもあります。 学外研修としては、世田谷区立郷土資料館とも連携して、松陰神社や世田谷代官屋敷など国士舘周辺の有名な史跡を見学するワークショップや国立歴史民俗博物館でのグループワークなどを実施しています。

  • 世田谷代官屋敷での学外研修の情景
    ▲世田谷代官屋敷での学外研修の情景
  • 国立歴史民俗博物館でのグループワークの情景
    ▲国立歴史民俗博物館でのグループワークの情景

文学部共通の学びの特長

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デジタル社会の「読み・書き・そろばん」にあたる「数理・データサイエンス・AI」の基礎などの必要な力を身に付けられるように、全学部で『AI・データサイエンス教育プログラム』を設けています。

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